Dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh là cách thức tổ chức quá trình dạy học thông qua một chuỗi các hoạt động trải nghiệm, từ đó giúp người học tự mình khám phá ra kiến thức Nhằm bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ ngày 10/10/2022, tổ khối 5 đã tổ chức chuyên đề “Dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh ở môn Khoa học ”. Tiết dạy do cô Vũ Thị Điểm lớp 5.1 thực hiện qua bài “Phòng bệnh sốt rét ”. Trong tiết dạy, giáo viên tổ chức cho học sinh tìm hiểu về bệnh sốt rét thông qua 5 bước của bài tay nặn bột. Đầu tiên giáo viên đặt câu hỏi thắc mắc “Em biết gì về bệnh sốt rét”. Bằng vốn hiểu biết học sinh tự ghi vào sổ tay khoa học. Sau đó học sinh thảo luận và đưa ra những dự đoán chung về căn bệnh sốt rét rồi trình bày trước lớp, Các nhóm so sánh những điểm khác nhau và giống nhau trong phần dự đoán rồi từ đó học sinh đưa câu hỏi thắc mắc. Cuối cùng học sinh xem tài liệu trong sách giáo khoa và tài liệu về bệnh sốt rét rồi ghi những kết luận về dấu hiệu, nguyên nhân, cách lây truyền, tác hại của căn bệnh trên vào bảng nhóm. Giáo viên nhận xét rồi đưa ra kết luận bằng sơ đồ, học sinh điều chỉnh vào sổ tay khoa học. Qua hoạt động 1 tìm hiểu về bệnh sốt rét giáo viên đã vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” giúp học sinh chủ động tìm ra kiến thức mới và nắm chắc kiến thức trọng tâm của bài. Từ đó các em chủ động phòng tránh bệnh bằng cách ngăn muổi sinh sản và ngăn muỗi đốt.
Qua tiết dạy giáo viên trong khối cũng học hỏi được hình thức tổ chức lớp học, phương pháp dạy nhằm giúp phát triển năng lực của học sinh thông qua việc vận dụng “Bàn tay nặn bột” vào tiết khoa học “Phòng bệnh sốt rét”.
Một số hình ảnh của chuyên đề:
Học sinh chăm chú nghe giảng
Học sinh tập trung nghe bạn trình bày
Sau tiết dạy, các thành viên trong tổ cùng với BGH thảo luận và rút kinh nghiệm
