- Phương pháp dạy học kỹ thuật các mảnh ghép là kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác, kết hợp giữa cá nhân, nhóm và liên kết giữa các nhóm nhằm giải quyết một nhiệm vụ phức hợp, kích thích sự tham gia tích cực cũng như nâng cao vai trò của cá nhân trong quá trình hợp tác. Kỹ thuật dạy học mảnh ghép có tác dụng kích thích tư duy sáng tạo và tính chủ động, phát huy sự năng động của học sinh, đồng thời rèn luyện cho các em tinh thần làm việc cá nhân, làm việc tập thể, kỹ năng trình bày kiến thức trước nhóm.
- Thực hiện kế hoạch chuyên môn của khối 5, được sự cho phép của Ban giám hiệu nhà trường, ngày 1/11/2023, tổ khổi 5 đã tổ chức tiết dạy Lịch sử do cô Khưu Hồng Vân - giáo viên chủ nhiệm lớp 5/4 thực hiện, với bài “Cách mạng mùa thu” theo chuyên đề "Dạy học theo mảnh ghép”
- Trong hoạt động 2 của tiết dạy giáo viên đã đưa ra 5 câu hỏi tìm hiểu về cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội ngày 19-8-1945.
+ Vòng 1: Giáo viên tổ chức cho học sinh bốc thăm câu hỏi ngẫu nhiên. Mỗi cá nhân làm việc độc lập trong khoảng vài phút, suy nghĩ về câu hỏi, và ghi lại những ý kiến của mình. Khi thảo luận nhóm phải đảm bảo mỗi thành viên trong từng nhóm đều trả lời được tất cả các câu hỏi trong nhiệm vụ được giao và trở thành chuyên gia của lĩnh vực đã tìm hiểu và có khả năng trình bày lại câu trả lời của nhóm ở vòng 2.
+ Vòng 2: Sau khi làm việc cá nhân giáo viên hướng dẫn học sinh di chuyển và hình thành nhóm mới các thành viên trong nhóm mới chia sẻ với nhau, lắp ghép các mảng kiến thức thành một nội dung tổng thể. Khi mọi thành viên trong nhóm mới đều hiểu được tất cả nội dung, các nhóm mới thực hiện nhiệm vụ trình bày và chia sẻ kết quả trước lớp. Qua đó giúp học sinh nắm được ý nghĩa cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội và từ đó ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám của nước ta. Việc áp dụng phương pháp này đã giúp cho học sinh phát huy hết khả năng của mình và ngày càng chủ động hơn, tích cực hơn, tránh nhàm chán trong các giờ học cứng nhắc.
Sau đây là một số hình ảnh minh họa:
